Кандидатсвай онлайн

  • bg
  • ru

    • Staff

    Проф. д-р Калина Иванова Алексиева
    Prof. Kalina Ivanova Aleksieva, PhD

    Faculty: Faculty of Education

    Department: PRE-SCHOOL AND PRIMARY EDUCATION

    Office: Building 2, room 305а

    Email: k.aleksieva@shu.bg

    2018 Алексиева, К. Идеите на Александър Маджаров в контекста на съвременното обучение по математика. Автореферат на дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен „доктор“. Шумен: 2018.
    2023 Алексиева, К. Дидактико-методически технологии за работа върху текстови задачи в началните класове. Шумен, Университетско издателство \"Епископ Константин Преславски\", ISBN 978-619-201-718-7, с. 197.
    2022 Алексиева, К. Дидактико-методически технологии за формиране на начални математически понятия. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISBN 978-619-201-644-9, 182 стр.
    2022 Алексиева, К. Моделиране и нагледност в творческата работа по математика. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISBN 978-619-201-645-6, 176 стр.
    2020 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2020, 230 стр., ISBN 978-619-201-369-1
    2019 Алексиева, К. Александър Г. Маджаров (1929–2001) – живот и творчество. Шумен, Университетско издателство "Епископ Константин Преславски", – В: "Съвременни аспекти на педагогическата комуникация", 2019, ISBN 978-619-201-342-4, с. 84–137
    2025 Ниазиева, А., К. Алексиева. Ориентирането в пространството като елемент в математическата подготовка на децата за училище. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част втора, 2025, ISSN 1314-300X, с. 90
    2025 Ниазиева, А., К. Алексиева. Подвижни игри и тяхното значение при работата за ориентиране в пространството. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част втора, 2025, ISSN 1314-300X, с. 100
    2025 Руфи-Салиева, М., К. Алексиева. Елементи от геометрията и приложението им в детската градина. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част втора, 2025, ISSN 1314-300X, с. 106
    2025 Руфи-Салиева, М., К. Алексиева. Възприемане на равнинните фигури при децата от предучилищна възраст. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част втора, 2025, ISSN 1314-300X, с. 111
    2025 Алексиева, К. За компетентностният подход и рефлексията в обучението по математика. Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXIX D, Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, 2025, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с. 466
    2024 Руфи, А., К. Алексиева. Основни характеристики на математическото мислене при децата от предучилищна възраст. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2024, ISSN 1314-300X, с. 96-103.
    2024 Руфи, А., К. Алексиева. Формиране на основни математически представи у 6–7- годишните деца. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2024, ISSN 1314-300X, с. 104-116.
    2024 Петрова, Л., К. Алексиева. Приложение на игри по математика по метода на Монтесори за ученици със специални образователни потребности в началното училище. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2024, ISSN 1314-300X, с. 289-301.
    2024 Петрова, Л., К. Алексиева. Формиране на предметно-манипулативни и сензорни умения в обучението по математика. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2024, ISSN 1314-300X, с. 302-306.
    2024 Алексиева, К. Изграждане на понятия за числата нула и едно и аритметичните действия с тях. Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVIII D, Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, 2024, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с. 473–483.
    2023 Алексиева, К. Занимателни задачи в урока по математика за началните класове. – В: Дидактико-методически технологии в обучението в контекста на компетентностния подход. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN (online): 978-619-201-728-6, ISBN (print): 978-619-201-729-3, с.51-57.
    2023 Алексиева, К., Н. Нафтисова. Моделирането в образователно направление „Математика“ в трета възрастова група. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2023, ISSN 1314-300X, с. 161-168.
    2023 Алексиева, К., Т. Димитрова. Математическа подготовка и готовност за училище. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2023, ISSN 1314-300X, с. 175-183.
    2023 Алексиева, К., Т. Димитрова. Интелектуално математическо развитие на децата в предучилищна възраст. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2023, ISSN 1314-300X, с. 183-188.
    2023 Алексиева, К. Система от упражнения в работата върху текстови задачи в трети клас. Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVII D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2023, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с. 377-391.
    2023 Алексиева, К., Н. Тафтисова. Моделирането в образователния процес по математика в детската градина. Научни трудове Колеж-Добрич, том XV, УИ Еп. К. Преславски“, ISSN 2367-8356, 2023, с. 164-170
    2022 Алексиева, К. The drawing as a means of visualization in the creative work on textual tasks. (Чертежът като средство за визуализация в творческата работа върху текстови задачи). SocioBrains, www.sociobrains.com, ISSUE 94, JUNE 2022, pp. 8-14, 2022, ISSN 2367-5721 (online)
    2022 Алексиева, К. Application of euler and venn diagrams in primary school mathematics. (Приложение на диаграмите на Ойлер-Вен в обучението по математика в началните класове). SocioBrains, www.sociobrains.com, ISSUE 94, JUNE 2022, pp. 15-22, 2022, ISSN 2367-5721 (online)
    2022 Алексиева, К. Diophantine equations for voluntary mathematics classes in primary teaching. (Още за диофантовите уравнения в избираемия учебен час по математика в началните класове). SocioBrains, www.sociobrains.com, ISSUE 93, MAY 2022, pp. 94-99, 2022, ISSN 2367-5721 (online)
    2022 Алексиева, К. Exercises on built models in the education of mathematics in grades I – IV. (Упражнения върху построени модели в обучението по математика в I – IV клас). SocioBrains, www.sociobrains.com, ISSUE 95, JULY 2022, pp. 87–92, 2022, ISSN 2367-5721 (online)
    2022 Aлексиевa K., Creative exercises for composing word problems in direct and indirect form (Творчески упражнения за съставяне на текстови задачи в права и косвена форма). SocioBrains, www.sociobrains.com, Bulgaria, ISSUE 96, AUGUST 2022, pp. 20-26, ISSN 2367-5721 (online)
    2022 Алексиева, К., М. Бошнакова. Измерване на времето. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2022, ISSN 1314-300X, с. 224-229
    2022 Алексиева, К., М. Бошнакова. Система на обучение в решаване на задачи за усвояване на понятието време при учениците от втори клас. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част трета, 2022, ISSN 1314-300X, с. 220-224.
    2022 Алексиева, К. Методът инверсия в обучението по математика 1. – 4. клас. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVI D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2022, с. 399-409, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL).
    2022 Алексиева, К. Приложение на метода на обратните операции в обучението по математика 1. – 4. клас. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVI D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2022, с. 410-420, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL).
    2022 Алексиева, К. Занимателната дейност в обучението по математика. //Сборник научни трудове ”Компетентностният подход като алтернатива пред предизвикателствата на 21. век”. Шумен, УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-677-7, 2022, с. 97-102
    2021 Алексиева, К. Творческа работа върху текстови задачи по математика в четвърти клас. УИ ”Епископ Константин Преславски”, В: Компетентностният подход в обучението – традиции и иновации, Шумен, 2021, ISBN 978-619-201-522-0, с. 120-137.
    2021 Алексиева, К. Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класове. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXV D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2021, 403–410, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2021 Алексиева, К. Creative work on model building in the education of mathematics. (Творческа работа върху построяване на модели в обучението по математика). SocioBrains, www.sociobrains.com, ISSUE 88, DECEMBER 2021, pp. 83–89, 2021, ISSN 2367-5721 (online)
    2020 Aleksieva, K. Computational tasks in text form in the mathematics curriculum in primary classes (За текстовите задачи в учебното съдържание по математика в началните класове), SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 65, January 2020, pp. 30-42, 2020, ISSN 2367-5721 (online).
    2020 Алексиева, К., Я. Русева. Игри с математическо съдържание за деца със специални образователни потребности по метода на М. Монтесори. УИ ”Епископ Константин Преславски”, Варна, В: Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти. Част първа, 2020, ISSN 1314-300X, с. 329-345
    2020 Алексиева, К. Изучаване на текстови задачи в косвена форма в трети клас. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Том XXIV D, ISSN 1314-6769, с. 448
    2020 Алексиева, К. Приемственост между подготвителните групи в детската градина и първи клас. УИ ”Епископ Константин Преславски”, В: Предизвикателства пред компетентностно ориентираното образование, Шумен, 2020, ISBN 978-619-201-436-0, с. 96-104
    2019 Алексиева К. Изследване равнището на математическите знания и умения на първокласниците (диагностичен инструментариум). Сборник научни трудове от пътуващ семинар " Иновации в образованието". ISBN: 978-619-00-0996, Издателство "Фабер", 2019, с. 174-185
    2019 Алексиева К. Математическата подготовка на шест-седемгодишните деца за училище в контекста на държавните образователни стандарти. SocioBrains, ISSN 2367-5721, Issue 57, may 2019, с. 77 - 84
    2019 Алексиева К. Анализ на постиженията на участниците в XIII-тото издание на празника „Малкият математик“ - Шумен 2019. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“ – 35 години Педагогически факултет, Том XXIII D, УИ „Епископ Константин Преславски“, ISSN 1314-6769, 2019, с. 467–477
    2018 Алексиева К. Резултати от постиженията на деца, участници в „Празник на математиката“. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“, Том XXII D, УИ „Епископ Константин Преславски“, ISSN 1314-6769, 2018, с. 316–332
    2018 Алексиева К. Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. Издателство "Фабер", ISBN 978-619-00-0783-8, Сборник научни трудове "Иновации в образованието", 2018, с. 149–162
    2017 Алексиева К. Характеристика на учебната програма по математика за първи клас в контекста на държавните образователни стандарти. www.sociobrains.com, ISSN 2367-5721, june 2017, issue 34, с. 103-110
    2017 Алексиева К. Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. www.Sociobrains.com, ISSN 2367-5721, ISSUE 40, December 2017, с. 64–74
    2016 Алексиева К. За огледалното писане на цифри от първокласниците. Издателство "Фабер", ISBN 978-619-00-0477-6, Сборник научни трудове от пътуващ семинар " Иновации в образованието". ПФ, 2016, с. 132–138
    2016 Алексиева К. За математическата подготовка на седемгодишните деца в трудовете на проф. дпн Александър Маджаров. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“, Том XX D, УИ „Епископ Константин Преславски“, ISSN 1314-6769, 2016, с. 458–466.
    2015 Алексиева К. Формиране на някои начални математически понятия в първи клас на помощно училище. Издателство "Фабер", ISBN 978-619-00-0265-9, Сборник научни трудове от пътуващ семинар " Иновации в образованието". ПФ, 2015, с. 130–135
    2015 Алексиева К. Предметната дейност в обучението по математика при ученици с интелектуална недостатъчност. УИ „Еп. К. Преславски”, ISSN 1314–6769, Годишник на ШУ, Том XIX D, ПФ, 2015, с.530-536
    2014 Aleksieva K. Neuropsychological evaluation of children with special educational needs; Annual of Trakya University, 9th Balkan Education and Science Congres, Edirne, 2014 ( co-authors- Ivan Karagiyozov, Plamen Petkov)
    2014 Алексиева, К. Формиране на времеви представи при деца с интелектуална недостатъчност. Сборник научни трудове от пътуващ семинар Шумен – Белград – Будапеща – Прага - Братислава (06.05.2014 – 11.05.2014) “Иновации в образованието”, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2014, с. 156-160, ISBN 978-619-00-0092-1
    2014 Алексиева, К. Особености в усвояването на математическите знания от учениците с умствена изостаналост. Годишник на ШУ, Том XVIII D, ПФ, Шумен, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, 2014, с. 331–336, ISSN 1314–6769
    2013 Алексиева, К. Мултисензорни подходи за учене при деца с обучителни трудности. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XVII D, Научни трудове от конференция “Образователни технологии” (27 - 29 септември 2013 г.), Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2013, с. 281-286, ISSN 1314-6769
    2013 Алексиева, К. Анализ на проблемите, свързани с детската хиперактивност и дефицит на вниманието в училищна среда. Сборник научни трудове от пътуващ семинар Шумен - Белград – Будапеща - Виена (16.05.2013 – 20.05.2013) “Иновации в образованието”, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2013, с. 97-103, ISBN 978-954-400-925-0
    2012 Алексиева К. Принципът за нагледност в обучението по математика като средство за познавателна активност. Шумен: Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, Годишник на ШУ, Том XVI D, ISSN 1314-6769, 2012, с.233–240
    2012 Алексиева, К. Конструктивни методи в урока по математика в условията на интегрирано обучение. Сборник научни трудове от пътуващ семинар Шумен – Риека – Венеция (28.04.2012 – 03.05.2012) “Образователни технологии”, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2012, с. 97-102, ISBN 978-954-400-755-3
    2011 Алексиева, К. Развитие на мисловната дейност при решаване на математически задачи чрез моделиране. Сборник научни трудове - Национална конференция с международно участие „40 години Шуменски университет 1971-2011“, Шумен, 2011, с. 275-281, ISBN 978-954-577-582-6
    2010 Алексиева К. Анализ на учебното съдържание по геометрия в учебника по математика за ІІ клас в контекста на държавните образователни изисквания. УИ "Еп. К. Преславски", Шумен, Научни трудове - Международен семинар "Образование за всички", ISSN 1313-4310, 2010, с. 157–164 (в съавт. със Сл. Славова, Р. Петрова)
    2010 Алексиева, К. Ролята на графите и графическото моделиране при решаване на задачи по математика в началните класове. Научно-практическа конференция с международно участие “Иновации в образованието”, ДИПКУ-Варна, 2010, с. 304–308 , ISBN 978-954-400-298-5
    2009 Алексиева, К., Информационните технологии – задължително средство за повишаване качеството на обучение. Шумен, УИ "Еп. К. Преславски", Сборник научни трудове посветен на 105-годишнината от рождението на пионерите на компютърната техника Джон Атанасов и Джон фон Нойман, 2009, с. 328–331 (в съавт. с К.Колев)
    2009 Алексиева, К. За нагледността и моделирането като средство и метод на обучение, Технологичното обучение – традиции и бъдеще. Юбилейно издание по случай 25 години Педагогически факултет и 15 години специалност „Техника и технологии“ – Шумен, Издателство Фабер, 2009, с. 318-325, ISBN 978-954-400-229-9
    2007 Професионалният практикум на студентите – възможност за повишаване качеството на обучение. Сборник доклади “Образованието, Балканите Европа”, Ст.Загора,т.1, с.258, 2007; (в съавт. с Ж. Военкинова, М. Мануелян)
    2007 Алексиева, К. Върху проблема за качеството на обучение по математика в началните класове (в съавт. с Р. Петрова). Юбилейна конференция “Педагогическото образование в България“: състояние и тенденции”, т. ІІІ, УИ ”Неофит Рилски”, ЮЗУ, 2007, с. 556–561, ISBN 978-954-680-464-8
    2006 Алексиева, К. Приемственост в учебното съдържание по информационни технологии в колежанските специалности (в съавт. с К. Енев, К. Златева). Велико Търново, Издателство СЛОВО, Научно-приложна конференция “Математика, информатика и компютърни науки”, част ІІ, 2006, с. 415–419
    2006 Алексиева, К., Върху проблема за ситуативния подход в познавателния процес в детската градина (в съавт. с М. Дочева, Р. Петрова), Четвърта есенна научна конференция на ФНПП, “Подготовката на учители и социални педагози в навечерието на европейската интеграция”, ВЕДА СЛОВЕНА-ЖГ, ISBN 10:954-8510-97-97-9; 15:978-954-8510-97-4, София, 2006, с. 136–139
    2004 Алексиева К. Анализ на учебното съдържание по геометрия в учебника по математика за І клас в контекста на държавните образователни изисквания. УИ “Еп.К.Преславски”, Сборник “Образование и изкуство”, том ІІ, Шумен, ISBN 954-577-216-6, 2004, с.54–57 (в съавт. с Р. Петрова)
    2004 Алексиева, К. Междупредметни връзки в обучението по математика във втори клас (в съавт. с Р. Петрова, С. Славова). София, ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, Сборник “ Обучениe и възпитание в началните училища, детските градини и специалните учебни заведения”, Втора есенна научна конференция на ФНПП, СУ, 2004, с. 126-128, ISBN 954-8510-87-1
    2004 Алексиева, К. Ролята на геометричните знания в І клас за развитие на пространственото въображение (в съавт. с Р. Петрова). Сборник научни трудове посветен на 100-годишнината от рождението на Джон Атанасов, Университетско издателство ”Епископ Константин Преславски”, том І, 2004, с. 191–196, ISBN 945-577-257-3
    2004 Алексиева, К. Формиране на интелектуални умения при решаване на прости текстови задачи в І клас (в съавт. с Р. Петрова, М. Дочева). Сборник научни трудове, посветен на 100-годишнината от рождението на Джон Атанасов, УИ ”Епископ Константин Преславски”, том І, 2004, с. 197–203, ISBN 945-577-257-3
    2019 Ръководство за семинарни и практически упражнения по методика на обучението по математика в началните класове. УИ "Епископ Константин Преславски", ISBN 978-619-201-328-8, Шумен, 2019, 179 стр.
    2026 Алексиева, К. Дидактико-методически технологии за формиране на начални математически понятия. Шумен: УИ „Еп. К. Преславски“, 2022, 182 с., ISBN 978-619-201-644-9 Цитирано в: Алексиева, Л. Съвременни подходи в обучението по математика в началните класове. София, УИ „Св. Кл. Охридски“, 2026, 454 с., ISBN 978 954 07 6331-6, монография
    2026 Алексиева, К. Моделиране и нагледност в творческата работа по математика. Шумен: УИ „Еп. К. Преславски“, 2022, 176 с., ISBN 978-619-201-645-6. Цитирано в: Алексиева, Л. Съвременни подходи в обучението по математика в началните класове. София, УИ „Св. Кл. Охридски“, 2026, 454 с., ISBN 978 954 07 6331-6, монография
    2026 Алексиева, К. Дидактико-методически технологии за работа върху текстови задачи в началните класове. Шумен: УИ „Еп. К. Преславски“, 2023, 182 с., ISBN 978-619-201-718-7 Цитирано в: Алексиева, Л. Съвременни подходи в обучението по математика в началните класове. София, УИ „Св. Кл. Охридски“, 2026, 454 с., ISBN 978 954 07 6331-6, монография
    2025 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-369-1, 2020. Цитирано в: Вичева, З. (2025) Логико-математическите задачи и игри в детската градина и началното училище. Сборник научни трудове от пътуващ семинар Букурещ–Малта, „40 години Педагогически факултет“, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен, 2025, ISBN 978-619-201-864-1, с. 73-83
    2025 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-369-1, 2020. Цитирано в: Вичева, З. (2025) Математическо компетентностно иновиране при 6–7-годишните деца и готовността им за училище. Монография. Шумен. УИ \"Еп. Константин Преславски\", ISBN: 978-619-201-888-7, с. 166
    2025 Алексиева, К. 2017: Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. Сборник: Образователни технологии. Шумен. УИ „Еп. Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-200-7, 2017. Цитирано в: Вичева, З. Математическо компетентностно иновиране при 6–7-годишните деца и готовността им за училище. Монография. Шумен. УИ \"Еп. Константин Преславски\", ISBN: 978-619-201-888-7, 2025, с. 15, 32, 37, 38.
    2025 Алексиева, К. Система от упражнения в работата върху текстови задачи в трети клас. Годишник на ШУ „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVII D, УИ „Еп. К. Преславски“, 2023, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с. 377-391. Цитирано в: Вичева, З. (2025) Приложение на интерактивни ресурси в обучението по математика в детската градина. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, ISBN 978-619-201-808-5
    2025 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-369-1, 2020. Цитирано в: Вичева, З. (2025) Приложение на интерактивни ресурси в обучението по математика в детската градина. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, ISBN 978-619-201-808-5
    2025 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ „Еп. К. Преславски”, ISBN 978-619-201-369-1, 2020. Цитирано в: Вичева, З. (2025) Развиване на математическите знания у децата от предучилищна възраст. УИ „Еп. К. Преславски“, Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXIX D, 2025, ISSN: 1314-6769; COBISS.BG-ID – 1276339428
    2024 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-369-1, 2020, с. 189. Цитирано в: Вичева, З. (2024) Организация на интерактивна образователна среда по математика в групите за задължителна предучилищна подготовка. Сборник с материали от международна научно-практическа конференция \"Детската градина и уменията на 21-ви век\", УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-748-4, с. 102.
    2024 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ \"Еп. К. Преславски\", ISBN 978-619-201-369-1, 2020, с. 12. Цитирано в: Вичева, З. (2024) Развитие на математическата компетентност при 5–7-годишните деца чрез интерактивните образователни игри. Сборник научни трудове от пътуващ семинар, Педагогически факултет, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен, 2024, ISBN 978-619-201-760-6, с. 41
    2024 Алексиева, К. Система от упражнения в работата върху текстови задачи в трети клас. – В: Годишник на Шуменския университет, Педагогически факултет, т. XXVII D, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен, ISSN 1314-6769, с. 379 Цитирано в: Вичева, З. (2024) Интерактивният подход - иновативна форма в обучението по математика в детската градина. Годишник на Шуменски университет „Еп. К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVIII D, Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, 2024, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2023 Алексиева, К. (2022). Занимателната дейност в обучението по математика. – В: Компетентностният подход като алтернатива пред предизвикателствата на 21. век, Педагогически факултет, Шумен, УИ „Епископ К. Преславски“, ISBN 978-619-201-677-7, с. 97-102, 2022. Цитирано в: Вичева, З. (2023) Ролята на интерактивната образователна математика в детската градина за изграждане на творческа и екипна среда. – В: Дидактико-методически технологии в контекста на компетентностния подход., Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN (online): 978-619-201-728-6, 2023, с.33-38
    2023 Алексиева, К., (2022). Занимателната дейност в обучението по математика. – Сб. Компетентностният подход като алтернатива пред предизвикателствата на 21. век. УИ „Епископ К. Преславски“, Шумен, 2022, ISBN 978-619-201-677-7, с.97. Цитирано в: Тодорова, С. Природата като фактор за цялостното развитие и оформянето на личността на детето. Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVII D, УИ „Епископ К. Преславски“, 2023, ISSN: 1314-6769; COBISS.BG-ID – 1276339428, с. 735-745
    2023 Алексиева, К. (2020). Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, Университетско издателство „Епископ К. Преславски“, ISBN 978-619-201-369-1, 2020, с.230 Цитирано в: Вичева, З. (2023) Интерактивността в образователните математически игри при 5 – 7-годишните деца. Годишник на Шуменски университет „Епископ К. Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVII D, УИ „Епископ К. Преславски“, 2023, ISSN: 1314-6769; COBISS.BG-ID – 1276339428, с. 318-327
    2022 Aleksieva, K. 2018: Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. Sociobrains, ISSN 2367-5721, Issue 45, may 2018, s.55-64 Цитирано в: Николова, М., Study of entry level mathematics in first grade. SocioBrains, ISSN 2367-5721 (online), JOURNAL HOMEPAGE: WWW.SOCIOBRAINS.COM , Issue 89, january 2022, s.76-84
    2022 K. Aleksieva, Computational tasks in text form in the mathematics curriculum in primary classes, SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 65, January 2020, pp. 30-42, 2020, ISSN 2367-5721 Цитирано в: INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL THEORY AND PRACTICE V Voinohovska, J Doncheva Proceedings of INTED2022 Conference 1 (1), 0452 – 0458, ISBN: 978-84-09-37758-9
    2022 Алексиева, К. 2017: Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. Сборник: Образователни технологии. Шумен. Университетско издателство „Еп. Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-200-7, 2017. Цитирано в: Стоянова, И. Актуални проблеми на управлението и организацията на предучилищното образование в България. Монография. Шумен. УИ \"Еп. Константин Преславски\", ISBN: 978-619-201-581-7, 2022, с. 22.
    2022 Алексиева, К. 2018: Математическата подготовка на шест-седемгодишните деца за училище в контекста на държавните образователни стандарти. Сборник: Съвременни аспекти на образователния дискурс. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“. ISBN: 978-619-201-262-5, 2018. Цитирано в: Стоянова, И. Актуални проблеми на управлението и организацията на предучилищното образование в България. Монография. Шумен. УИ \"Еп. Константин Преславски\". 2022, ISBN: 978-619-201-581-7, с. 100.
    2022 Алексиева, К. 2021: Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класовае. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, Годишник на Шуменски университет \"Епископ Константин Преславски\", ISBN: 1314-6769, Том XXV D, 2021. Цитирано в: Стоянова, И. Актуални проблеми на управлението и организацията на предучилищното образование в България. Монография. Шумен. УИ \"Еп. Константин Преславски\". 2022, ISBN: 978-619-201-581-7, с. 18.
    2022 Алексиева К. 2020: Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, ISBN 978-619-201-369-1, 2020. Цитирано в: Вичева, З. Интерактивното преподаване като ефективен модел на обучение по математика в детската градина. SocioBrains, ISSN 2367-5721(online), ISSUE 91, MARCH 2022, с. 52-58
    2022 Алексиева, К. 2019: Анализ на постиженията на участниците в XIII-тото издание на празника „Малкият математик“ – Шумен 2019. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“ – 35 години Педагогически факултет, Том XXIII D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2019, с. 467–477, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Ковчазова, В. Развитие на предучилищното образование в град Шумен - исторически аспекти. Юбилеен сборник \"140 години предучилищно образование в България: постижение и хоризонти\". София. УИ \"Св. Климент Охридски\", 2022, с. 167; ISBN: 978-954-07-5471-0
    2022 Алексиева, К. 2021: Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класове. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Том XXV D, УИ „Епископ Константин Преславски“, 2021, 403–410, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Кюркчийска, В. Методическата подготовка на началните учители по български език и литература. УИ \"Еп.К.Преславски\", Шумен, 2022, ISBN978-619-201-599-2, стр.232
    2022 Алексиева, К. (2020) Приемственост между подготвителните групи в детската градина и първи клас. – В: Предизвикателства пред компетентностно ориентираното образование, Шумен: УИ ”Епископ Константин Преславски”, 2020, ISBN 978-619-201-436-0, с. 96-104; Цитирано в: Еюбова, С. (2022) Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-627-2, с.57. (монография)
    2022 Алексиева, К. (2017) Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. www.sociobrains.com, ISSN 2367-5721, ISSUE 40, December 2017, с. 64–74; Цитирано в: Еюбова, С. (2022) Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-627-2, с. 71.
    2022 Алексиева, К. (2018) Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. Издателство \"Фабер\", ISBN 978-619-00-0783-8, Сборник научни трудове \"Иновации в образованието\", 2018, с. 149–162; Цитирано в: Еюбова, С. (2022) Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-627-2, с.71.
    2022 Алексиева, К. 2021: Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класовае. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, Годишник на Шуменски университет \"Епископ Константин Преславски\", ISBN: 1314-6769, Том XXV D, 2021. Цитирано в: Кюркчийска, В. Обучението по български език и литература в I–IV клас в контекста на приобщаващото образование. Монография. Шумен, УИ \"Еп. Константин Преславски\", 2022, ISBN: 978-619-201-621-0, с. 44.
    2022 Алексиева, К. 2021: Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класовае. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, Годишник на Шуменски университет \"Епископ Константин Преславски\", ISBN: 1314-6769, Том XXV D, 2021. Цитирано в: Добрева, С. Управление на качеството на образование в контекста на компетентностния подход. Монография. Шумен, УИ \"Еп. Константин Преславски\", 2022, ISBN: 978-619-201-556-5, с. 117.
    2022 Алексиева, К. (2020): Приемственост между подготвителните групи в детската градина и първи клас. В сб. Предизвикателства пред компетентностно ориентираното образование. УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN: 978-619-201-436-0. Цитирано в: Ковчазова, В. Предучилищно образование чрез театрално-игрова дейност. Монография. Шумен. УИ „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISBN: 978-619-201-624-1, с. 45.
    2022 11. Алексиева, К. 2021: Избираемият учебен час по математика за развитие на математическите способности на децата в началните класовае. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, ISBN: 1314-6769, Том XXV D, 2021. Цитирано в: Тодорова, С. Съвременни тенденции и подходи на астрономическото обучение в детската градина и началния етап на образование. Монография. Шумен, УИ „Еп. Константин Преславски“, 2022, ISBN 978-619-201-596-1, с. 94/160
    2022 Алексиева, К. Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2020, 230 стр., ISBN 978-619-201-369-1 Цитирано в: Павлова, Н., Тончева, М. (2022). Нагласи на бъдещите детски учители към STEM подхода. Сп. „Педагогика“, книжка 8/2022, година XCIV, стр. 1053-1063, https://doi.org/10.53656/ped2022-8.08
    2022 Алексиева, К., 2021: Творческа работа върху текстови задачи по математика в четвърти клас. В: Компетентностният подход в обучението – традиции и иновации. Шумен: УИ ”Епископ Константин Преславски”. Цитирано в: Кожухарова, П., 2022. Приложение на информационни и комуникационни технологии в училищното образование. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“. с. 141, ISBN 978-619-201-651-7
    2022 Алексиева, К. (2013). Анализ на проблемите, свързани с детската хиперактивност и дефицит на вниманието в училищна среда. Сборник научни трудове от пътуващ семинар Шумен - Белград – Будапеща - Виена (16.05.2013 – 20.05.2013) „Иновации в образованието”, ШУ„Еп. К. Преславски“, ПФ, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2013. Цитирано в: Кирилова, Г. Особености на вниманието при деца с умствена изостаналост. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVI D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с.198-199
    2022 Aleksieva, K. (2020). Computational task in text form in the mathematics curriculum in primary classes (За текстовите задачи в учебното съдържание по математика в началните класове), SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 65, January 2020, pp 30-42, ISSN 2367-5721 (online). Цитирано в: Кирова, Г. Творческите упражнения над текстови задачи в учебниците за I, II и III клас на „АНУБИС“. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVI D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL), с.176
    2021 Алексиева, К. 2018: Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. Сборник научни трудове \"Иновации в образованието\", Велико Търново, Издателство \"Фабер\", 2018, с. 149–162, ISBN 978-619-00-0783-8. Цитирано в: Кирова, Г., Актуални проблеми на дидактиката на математиката в началните класове. Издателство ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, София, ISBN 978-954-8846-65-3, 2021, с.416
    2021 Алексиева, К. 2019: Анализ на постиженията на участниците в XIII-тото издание на празника „Малкият математик“ – Шумен 2019. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“ – 35 години Педагогически факултет, Том XXIII D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2019, с. 467–477, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Кирова, Г., Актуални проблеми на дидактиката на математиката в началните класове. Издателство ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, София, ISBN 978-954-8846-65-3, 2021, с.470
    2021 Алексиева, К. 2020: Приемственост между подготвителните групи в детската градина и първи клас. УИ ”Епископ Константин Преславски”, В: Предизвикателства пред компетентностно ориентираното образование, Шумен, 2020, ISBN 978-619-201-436-0, с. 96-104. Цитирано в: Кирова, Г., Актуални проблеми на дидактиката на математиката в началните класове. Издателство ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, София, ISBN 978-954-8846-65-3, 2021, с.465
    2021 Алексиева, К. 2020: Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, УИ „Еп. К. Преславски“, ISBN 978-619-201-369-1, с.230 Цитирано в: Кирова, Г. 2021: Обучение на студенти – бъдещи начални учители за работа с текстови задачи по математика. Издателство ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, София, ISBN 978-954-8846-68-4, 2021, с.11/326.
    2021 Алексиева, К. 2020: Изучаване на текстови задачи в косвена форма в трети клас. Годишник на ШУ „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Том XXIV D, ISSN 1314-6769, с. 448 Цитирано в: Кирова, Г. 2021: Обучение на студенти – бъдещи начални учители за работа с текстови задачи по математика. Издателство ВЕДА СЛОВЕНА – ЖГ, София, ISBN 978-954-8846-68-4, 2021, с.131/326.
    2021 Алексиева К. 2020: Математическата подготовка на седемгодишните деца за училище. Шумен, Университетско издателство „Еп. К. Преславски“, ISBN 978-619-201-369-1. Цитирано в: Тодорова Ст. Социологическо анкетно проучване за разкриване мнението и съпричастността на родителите за прилагането на астрономическо обучение в детската градина. В Компетентностният подход в обучението – традиции и иновации. Шумен, УИ „Еп. К. Преславски“, 2021, ISBN 978-619-201-523-7 с.286
    2020 Алексиева, К. 2018. Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 45, Мау 2018, pp. 55-64, 2019, ISSN 2367-5721 (online). Цитирано в: Сотиров, Ч. Физическата култура и физическото възпитание в предучилищното образование. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, Шумен, ISBN 978-619-201-375-8, 2020, с. 112
    2020 Алексиева, К. 2019. Mathematical preparation of six – seven year old children for school within the context of state educational standards (Математическата подготовка на шест-седемгодишните деца за училище в контекста на държавните образователни стандарти). SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 57, Мау 2019, pp. 77-84, ISSN 2367-5721 (online). Цитирано в: Сотиров, Ч. Физическата култура и физическото възпитание в предучилищното образование. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, Шумен, ISBN 978-619-201-375-8, 2020, с. 111
    2020 Алексиева, К. 2013: Анализ на проблемите, свързани с детската хиперактивност и дефицит на вниманието в училищна среда. Сборник научни трудове “Иновации в образованието”, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2013, с. 97-103, ISBN 978-954-400-925-0 Цитирано в: Сотиров, Ч. 2020: Туристически практики в детската градина и училище. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, ISBN 978-619-201-439-1, с.20
    2020 Алексиева, К. 2013: Мултисензорни подходи за учене при деца с обучителни трудности. Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XVII D, Научни трудове от конференция “Образователни технологии”, УИ „Епископ Константин Преславски“, 2013, с. 281-286, ISSN 1314-6769 Цитирано в: Русева, Я. (2020) Формиране на математически представи при деца със специални образователни потребности по метода на М. Монтесори. УИ „Епископ Константин Преславски“, Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти, част I, ДИКПО Варна, ISSN 1314-300X, с. 322-328
    2020 Алексиева, К. 2012: Конструктивни методи в урока по математика в условията на интегрирано обучение. Сборник научни трудове „Образователни технологии”, ШУ „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Издателство „Фабер“, гр. Велико Търново, 2012, с. 97-102, ISBN 978-954-400-755-3 Цитирано в: Русева, Я. (2020) Формиране на математически представи при деца със специални образователни потребности по метода на М. Монтесори. УИ „Епископ Константин Преславски“, Образование и квалификация на педагогическите кадри. Приложно-практически аспекти, част I, ДИКПО Варна, ISSN 1314-300X, с. 322-328
    2020 Алексиева, К. 2019: Изследване равнището на математическите знания и умения на първокласниците (диагностичен инструментариум). Сборник научни трудове „Иновации в образованието“ – Пътуващ семинар Истанбул – Кушадасъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019), Фабер, В. Търново, ISBN: 978-619-00-0996-2, с. 174-185. Цитирано в: Кирилова, Г., Деца със зрителни нарушения в област Шумен в периода 2017/2020 година. В: Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Том XXIV D, ISSN 1314-6769, с. 245
    2020 Алексиева, К. 2017: Характеристика на учебната програма по математика за първи клас в контекста на държавните образователни стандарти. www.sociobrains.com, ISSN 2367-5721, june 2017, с. 103–110 Цитирано в: Кирова, Г. Работа по проекти в обучението по математика в началните класове. Издателство АВАНГАРД-ПРИМА, София, ISBN 978-619-239-495-0, 2020, с. 62
    2020 Алексиева, К. 2019. Mathematical preparation of six – seven year old children for school within the context of state educational standards. SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 57, Мау 2019, pp. 77-84, ISSN 2367-5721 (online). Цитирано в: Добрева, С. Метафоричната игра – средство за развитие на речта и мисленето на децата в детската градина. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, В: Предизвикателства пред компетентностно ориентираното образование, Шумен, ISBN 978-619-201-436-0, 2020, с. 216
    2019 Aleksieva, K. 2017 Characteristics of the curriculum for mathematics for the first grade in the context of the state educational standarts. SocioBrains, ISSN 2367-5721, June 2017, pp. 103-110. Цитирано в: Kirova, G. 2019 “The room of mysteries” project for the third grade, International scientific conference: Knowledge without borders, Knowledge International Journal, Vol. 30.2., Vrnjacka banja, Serbia, Skopie, 2019. (Global Impact and Quality Factor 1.822 (2017) ISSN 2545-4439) p. 423
    2019 Алексиева, К., 2019: Ръководство за семинарни и практически упражнения по методика на обучението по математика в началните класове, УИ "Епископ Константин Преславски", ISBN 978-619-201-328-8, Шумен, 2019, с. 179 Цитирано в: Павлова, Н., Харизанов, Кр. Технологии за описание на урок в обучението по математика, информатика и информационни технологии. Второ преработено издание, УИ "Епископ Константин Преславски", ISBN 978-619-201-052-2, Шумен, 2019
    2019 Алексиева, К., Ж. Военкинова, М. Мануелян, 2007: Професионалният практикум на студентите – възможност за повишаване качеството на обучение. Сборник доклади “Образованието, Балканите, Европа”, Ст.Загора, т.1, с.258. Цитирано в: Василев, В., 2019. Организация на учебната дейност в професионалното обучение. УИ „Епископ Константин Преславски“, Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“ – 35 години Педагогически факултет, Том XXIII D, ISSN 1314-6769, 2019, с. 144–152
    2019 Алексиева, К., 2017: Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. SocioBrains, 2017, Issue 40, с. 64 – 74. Цитирано в: Добрева, С., 2019: Езиковото развитие на децата при прехода от подготвителни групи към първи клас – готовност в контекста на приемственост. – В: Сборник научни трудове от Научно-практическа конференция "Предизвикателствата на съвремието и качеството на образование", УИ "Еп. К. Преславски", Шумен, 2019, ISBN 978-619-201-329-5 с. 203
    2019 Алексиева, К., 2018: Резултати от постиженията на деца, участници в „Празник на математиката“. УИ „Епископ Константин Преславски“, Годишник на ШУ, Том XXII D, ISSN 1314-6769, 2018, с. 316–332. Цитирано в: Стоянова, И. 2019: Съвременни методи на обучение в предучилищна възраст. – В: Сборник научни трудове от Научно-практическа конференция "Предизвикателствата на съвремието и качеството на образование", УИ "Еп. К. Преславски", Шумен, ISBN 978-619-201-329-5, с. 80
    2019 Алексиева К., 2018: Проучване на математическите знания и умения на деца, завършили подготвителна група. SocioBrains, ISSN 2367-5721, Issue 45, May 2018, pp. 55–64 Цитирано в: Събева, Г., 2019: Образователни направления в детската градина, на които се прави редукция на учебно съдържание. Сборник научни трудове от пътуващ семинар " Иновации в образованието". ISBN: 978-619-00-0996, Издателство "Фабер", 2019, с. 88
    2019 Алексиева, К., 2017: Математическа грамотност и компетентност в прехода детска градина – училище. www.Sociobrains.com, ISSN 2367-5721, ISSUE 40, December 2017, с. 64–74 Цитирано в: Стоянова, И. Модел на иновационни образователни технологии в предучилищна възраст. Годишник на ШУ „Еп. К. Преславски“ – 35 години Педагогически факултет, Том XXIII D, УИ „Епископ Константин Преславски“, ISSN 1314-6769, 2019, с. 458
    2019 Алексиева, К., К. Колев, 2009: Информационните технологии – задължително средство за повишаване качеството на обучение. Шумен, УИ Еп. К. Преславски, Сборник научни трудове посветен на 105-годишнината от рождението на пионерите на компютърната техника Джон Атанасов и Джон фон Нойман, 2009, с. 328–331. Цитирано в: Иванова, Д. Съвременни аспекти на педагогическата комуникация. Шумен, УИ "Еп. К. Преславски", – В: "Съвременни аспекти на педагогическата комуникация", ISBN 978-619-201-342-4, 2019, с. 33
    2018 Алексиева, К., 2009. За нагледността и моделирането като средство и метод на обучение. Научно-практическа конференция с международно участие „Технологичното обучение – традиции и бъдеще. Варна: ДИПКУ, с.318, 2009. Цитирано в: Добрева, С. 2018: Речевото поведение на учителя като експерт оценител на ученически писмени текстове в обучението по български език и литература. Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, 2018, ISBN:978-619-201-222-9
    2018 Алексиева К. 2012. Принципът за нагледност в обучението по математика като средство за познавателна активност. Шумен: Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, Годишник на ШУ, Том XVI D, ISSN 1314-6769, 2012, с.233–240 Цитирано в: Добрева, С. Ученическите писмени текстове в прогимназиален етап. Учебно помагало за студенти с педагогически профил. Шумен: Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, 2018, ISBN: 978-619-201-257-1, с. 172
    2017 Алексиева, К., 2013: Мултисензорни подходи за учене при деца с обучителни трудности. Шумен, Годишник на ШУ "Еп.К.Преславски", том XVII D, с.281-286. Цитирано в: Кюркчийска, В., 2017: Дигиталната компетентност– ключова в системата от компетентности в 1 – 4. клас при работа с деца със специфични обучителни трудности. Шумен, Годишник на ШУ „Епископ Константин Преславски”, Том XХI D, с. 105–113
    2017 Алексиева, К., 2012. Принципът за нагледност в обучението по математика като средство за познавателна активност. Годишник на ШУ, Том XVI D, ПФ, 2012, с.233 Цитирано в: Баланска Н., С. Добрева 2017: Развиване на умения за продуциране на текст (разказите по въображение и по зададени опори). Сб. „Образователни технологии“, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски”, ISBN:978-619-201-200-7, с.161
    2017 Алексиева, К., 2010: Ролята на графите и графическото моделиране при решаване на задачи по математика в началните класове. Научно-практическа конференция “Иновации в образованието”, ДИПКУ-Варна , 2010, с.304 Цитирано в: Петкова, С., 2017: Педагогически модел за нарастване игровата компетентност на децата от предучилищна възраст в прехода им към самостоятелна игрова дейност. “Иновации в образованието”, ISSN 2367-5721 www.SocioBrains.com, Issue 34, June 2017 с. 244
    2017 Алексиева, К., 2012: Принципът за нагледност в обучението по математика като средство за познавателна активност. Годишник на ШУ, Том XVI D, ПФ, 2012, с.233 Цитирано в: Петкова, С., 2017: Педагогически модел за нарастване игровата компетентност на децата от предучилищна възраст в прехода им към самостоятелна игрова дейност. “Иновации в образованието”, ISSN 2367-5721 www.SocioBrains.com, Issue 34, June 2017 с. 244
    2016 Алексиева, К., К. Колев, 2009: Информационните технологии – задължително средство за повишаване качеството на обучение. Шумен, УИ Еп. К. Преславски, Сборник научни трудове посветен на 105-годишнината от рождението на пионерите на компютърната техника Джон Атанасов и Джон фон Нойман, 2009, с. 328–331. Цитирано в: Кюркчийска, В. Образование, обучение и съвременните социални реалности. Шумен, УИ "Еп. К. Преславски", Годишник на ШУ, ISSN 1314-6769, т. XX D, 2016, с. 179–187
    2016 Алексиева, К., 2012: Конструктивни методи в урока по математика в условията на интегрирано обучение. Изд. Фабер, ISBN 978-954-400-755-3, Сборник научни трудове от пътуващ семинар Шумен-Риека-Венеция. Образователни технологии, 2012, с. 97-101. Цитирано в: Kirilova, G., Modern Approaches in Developing Opportunities for Training of Retarded Children, SocioBrains, Issue 20, April 2016, ISSN 2367–5721 (online), p. 77
    2016 Алексиева, К., 2013: Мултисензорни подходи за учене при деца с обучителни трудности. УИ Епископ Константин Преславски, ISBN 1314-6769, Годишник на ШУ, Том XVII D, 2013, с. 281–286. Цитирано в: Kirilova, G., Modern Approaches in Developing Opportunities for Training of Retarded Children, SocioBrains, Issue 20, April 2016, ISSN 2367–5721, p. 77
    2016 Алексиева К., 2014: Особености в усвояването на математическите знания от учениците с умствена изостаналост. Годишник на ШУ, Том XVIII D, ISSN 1314–6769, 2014, с. 331–336. Цитирано в: Kirilova, G., Memory as a Psychic Process and its Characteristics in Children with Mental Retardation, SocioBrains, Issue 23, July 2016, ISSN 2367-5721, p. 81
    2016 Алексиева К., 2015: Предметната дейност в обучението по математика при ученици с интелектуална недостатъчност. УИ "Еп. К. Преславски", Годишник на ШУ, Том XIX D, ISSN 1314–6769, 2015 с. 530–536. Цитирано в: Kirilova, G., Memory as a Psychic Process and its Characteristics in Children with Mental Retardation, SocioBrains, Issue 23, July 2016, ISSN 2367-5721, p. 81