Кандидатсвай онлайн

  • en
  • ru

    • Преподаватели

    Доц. д-р Гергана Кирилова Събева
    Доц. д-р Гергана Кирилова Събева

    Факултет: Педагогически факултет

    Катедра: СПЕЦИАЛНА И СОЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА

    Кабинет: Корпус 2, стая 309

    Телефон: 054 830 495 / вътр. 218, К 2

    Email: g.sabeva@shu.bg

    Приемно време: сряда от 10.00 ч. до 12.00 ч.

    2010 Възможности за оптимизиране на обучението при умствено изостанали деца, Автореферат – Шумен, 2010, 39
    2016 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9
    2016 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3
    2008 Кирилова, Г., Умствената изостаналост (Опит за различен прочит) (в съавт. с Р. Трашлиев и др.); УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен, 2008, 168, ISBN 978-954-577-506-2
    2025 Събева, Г., (2025). Образователната система в Малта. //Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 43-53, ISBN: 978-619-201-864-1
    2024 Събева, Г., (2024). Оценка на персоналния и социалния статус на ученици със специфични нарушения на способността за учене. В: Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет” от Пътуващ семинар Рим – Перуджа – Асизи (13.03.2024 – 16.03.2024), УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, 2024, с. 14–22, ISBN: 978-619-201-760-6
    2024 Кирилова, Г., (2024). Специалното образование в Италия. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVIII D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2024, с. 286-294, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2023 Кирилова, Г., (2023). Лятна практика на студенти от специалност „Специална педагогика“ към ШУ „Еп. К. Преславски“ в Дневен център за деца с увреждания „Слънчев лъч“. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXVII D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, с. 172-181, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2022 Кирилова, Г., (2022). Особености на вниманието при деца с умствена изостаналост. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Том XXVI D, Велико Търново, Издателство Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, с. 197-203, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2021 Събева, Г., (2021). Децата със слухови нарушения в област Шумен в периода 2017/2021 година. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXV D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, с. 183-196, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL)
    2020 Кирилова, Г., (2020). Деца със зрителни нарушения в област Шумен в периода 2017/2020 година. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Фабер, Велико Търново, Том XXIV D, ISSN 1314-6769. http://conference-pf.shu.bg/2020-nauchna.php
    2019 Събева, Г., (2019). Образователни направления в детската градина, на които се прави редукция на учебното съдържание - Сб. научни трудове „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Истанбул – Кушадасъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019), Шумен, с. 78–94, ISBN: 978-619-00-0996-2
    2018 Кирилова, Г., (2018). Процедура за освидетелстване на дете със специални образователни потребности - Сб. „Нови технологии в диагностиката и терапията на нарушения в развитието“, София, с. 74-81, ISBN 978-954-535-863-0
    2018 Kirilova, G., Marinova, D., (2018). Small screens” and their impact on recevoto, a convernient linguistic and child development. SocioBrains, Issue 46, June 2018, pp. 33-39, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2018 Kirilova, G., (2018). Organization of pre-school edukation for children with special education needs, traveling seminar \"Innovations in Education\" (Edirne - Canakkale - Didim) held from 27 April to 4 May, 2018, www.sociobrains.com, Issue 45, May 2018, pp. 34–38, ISSN 2367–5721 (online), Bulgaria
    2017 Кирилова, Г., Андонова, Д. (2017). Преддипломната практика на студентите от специалност „Специална педагогика” през учебната 2016–2017 година „Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХI D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., с. 147-153, ISBN: 1314-6769
    2017 Kirilova, G., (2017). Monitoring and travelling – specific organizational forms of training, Issue 34, June 2017, pp. 40–45, ISSN 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Kirilova, G., What to do if We Have a Suspicion That the Child has иSpecial Educational Needs?, SocioBrains, Issue 19, March 2016, pp. 28–33, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Кирилова, Г., Методика на обучението по математика в помощното училище (в съавт. с Е. Кирчева) - Сб. научни трудове „Формиране на компетенции за организация на учебно-възпитателния процес по време на практическата подготовка на студентите от специалност специална педагогика”, УИ „Еп. К. Преславски”, 2016, с. 28–36, ISBN 978-619-201-090-4
    2016 Кирилова, Г., Самоподготовката на децата с умствена изостаналост - Сб. научни трудове „Формиране на компетенции за организация на учебно-възпитателния процес по време на практическата подготовка на студентите от специалност специална педагогика”, УИ „Еп. К. Преславски”, 2016, с. 20–27, ISBN 978-619-201-090-4
    2016 Kirilova, G., Modern Approaches in Developing Opportunities for Training of Retarded Children, SocioBrains, Issue 20, April 2016, pp. 73–78, ISSN 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria, 2016
    2016 Кирилова, Г., Особености в психическото развитие на 3 – 7 годишното дете със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 350–357, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г. (2016). Специалната педагогика като наука (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, с. 55–61, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г., Социализацията на детето като социално-педагогически феномен и практика при деца със СОП (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 11–18, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Kirilova, G., Science Docimologia and Assessment of Learning Outcomes in Children With Special Educational Needs, SocioBrains, Issue 21, May 2016, pp. 106–111, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Kirilova, G., Features of the Traditional Understanding of Mental Retardation and Possible Ways of its Improvement, SocioBrains, Issue 21, May 2016, pp. 100–105, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Кирилова, Г., Деца от аутистичен спектър – използване на методическо пособие - Сб. „Психология – теория и практика”, част 2, Варна, 2016, стр. 22–33, (в съавт. Сн. Велева), ISSN 2367-508Х
    2016 Събева, Г., Възможности на съвременното разбиране за кратковременна и дълговременна памет - Списание Педагогика, Volume 88, кн. 5, 2016 г., с. 630–637, ISSN 0861-3982 (Print) ISSN 1314-8540 (Online)
    2016 Kirilova, G., Todoranova, A., Information About the Integrated Education of Children and Pupils With Sen in The School Year 2014/2015, SocioBrains, Issue 22, June 2016, pp. 75–83, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Kirilova, G., 50 Years Anniversary of the Special School „Vasil Drumev” – City of Shoumen, SocioBrains, Issue 22, June 2016, pp. 67–74, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Кирилова, Г., Развитие на интегрираното обучение в област Шумен за периода 2012 – 2015 г. - Българско списание за образование, бр. 1, 2016 г., с. 38–48, ISSN 1314-9059
    2016 Kirilova, G., The Activities of the Resource Center in Shumen Province During the Academic Year 2014/2015, SocioBrains, Issue 23, July 2016, pp. 85–95, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria, 2016
    2016 Kirilova, G., Memory as a Psychic Process and its Characteristics in Children with Mental Retardation, SocioBrains, Issue 23, July 2016, pp. 77–84, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria
    2016 Кирилова, Г., Николова, С., Ресурсният учител в детската градина – компетенции и функции - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 876-883, ISBN: 1314-6769
    2016 Кирилова, Г., Николова, С., Особености на организацията на предучилищното образование - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 221-230, ISBN: 1314-6769
    2015 Събева, Г., Същност на работата на ресурсния учител - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 209–215, ISSN 1314-6769
    2015 Събева, Г., Същност на интегрираното обучение - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 203–208, ISSN 1314-6769
    2015 Кирилова, Г., Современные модели умственной отсталости - Сб. „Социокультурная интеграция и специальное образование”, Саратов, 2015, с. 303–308, ISBN 978-5-00086-780-8
    2015 Събева, Г., Специфика на урока за деца с умствена изостаналост - списание Педагогически новости, кн. 1, 2015 г., с. 103–107, ISSN 1314-7714
    2009 Кирилова, Г., Основни варианти на корекционното обучение при умствено изостаналите ученици - Сборник „Технологичното обучение – традиции и бъдеще”, Фабер, 2009 г., с. 173–177, ISBN 978-954-400-229-9
    2008 Кирилова, Г., Роля и възможности на дидактическия тест при педагогическия експеримент - Сборник „Проблеми на социалната и специалната педагогика”, Шумен, УИ „Еп. К. Преславски”, 2008, с. 108–116, ISBN 978-954-577-502-4
    2007 Кирилова, Г., Обемът на краткосрочната памет при умствено изостаналите деца - списание Специална педагогика, кн. 3, 2007 г., с. 70–74, ISBN 1310-7003
    2007 Кирилова, Г., Възможности за оптимизиране на усвояването на учебния материал в помощно училище - Сборник с доклади „Социални изследвания”, ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий”, Фабер, 2007, с. 134–139, ISBN 978-954-775-877-3
    2005 Събева, Г., Ролята на паметта в ефективността на обучението в помощно училище - Сборник научни трудове „Образование и изкуство” – том ІV, ШУ „Еп. К. Преславски”, 2005, с. 51–52, ISBN 954-577-218-2
    2025 Събева, Г., Участие с доклад: Образователната система в Малта. В: Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), организиран от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2024 Събева, Г., Участие с доклад: Оценка на персоналния и социалния статус на ученици със специфични нарушения на способността за учене. В: Пътуващ семинар Рим – Перуджа – Асизи (13.03.2024 – 16.03.2024), организиран от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2024 Кирилова, Г., Участие с доклад: Специалното образование в Италия. В Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (18 – 19 октомври 2024 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2023 Кирилова, Г., Участие с доклад: Лятна практика на студенти от специалност „Специална педагогика“ към ШУ „Еп. К. Преславски“ в Дневен център за деца с увреждания „Слънчев лъч“. В Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (20 – 21 октомври 2023 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2022 Кирилова, Г., Участие с доклад: Особености на вниманието при деца с умствена изостаналост. В Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (21 – 22 октомври 2022 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2021 Събева, Г., Участие с доклад: Децата със слухови нарушения в област Шумен в периода 2017/2021 година. В Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (22 – 23 октомври 2021 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2020 Кирилова, Г., Участие с доклад: „Деца със зрителни нарушения в област Шумен в периода 2017/2020 година“ във Виртуална Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (23 – 24 октомври 2020 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“ (http://conference-pf.shu.bg/2020-nauchna.php).
    2019 Събева, Г., Участие с доклад: Образователни направления в детската градина, на които се прави редукция на учебното съдържание. В Пътуващ семинар Истанбул – Кушадасъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019, организиран от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2018 Кирилова, Г., Участие с доклад: Процедура за освидетелстване на дете със специални образователни потребности. В международна конференция, организирана от НБУ в периода 23-25 март 2018 г., София.
    2018 Кирилова, Г., Участие с доклад: Организация на предучилищното образование при деца със специални образователни потребности. В Пътуващ семинар Одрин – Чанаккале – Дидим (27.04.2018 – 04.05.2018), организиран от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“, 2018.
    2017 Кирилова, Г., Андонова, Д. Участие с доклад: Преддипломната практика на студентите от специалност „Специална педагогика” през учебната 2016–2017 година. В Научна конференция с международно участие „Съвременният дискурс в науката” (27 – 29 октомври 2017 г.), организирана от Педагогическия факултет на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
    2016 Кирилова, Г., Деца от аутистичен спектър – използване на методическо пособие - Сб. „Психология – теория и практика”, част 2, Варна, 2016, стр. 22–33, (в съавт. Сн. Велева), ISSN 2367-508Х
    2016 Кирилова, Г., Социализацията на детето като социално-педагогически феномен и практика при деца със СОП (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 11–18, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г., Специалната педагогика като наука (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 55–61, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г., Особености в психическото развитие на 3 – 7 годишното дете със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 350–357, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г., Особености на организацията на предучилищното образование (в съавт. със С. Николова) - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 221-230, ISBN: 1314-6769
    2016 Кирилова, Г., Ресурсният учител в детската градина – компетенции и функции (в съавт. със С. Николова) - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 876-883, ISBN: 1314-6769
    2015 Събева, Г., Същност на интегрираното обучение - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 203–208, ISSN 1314-6769
    2015 Събева, Г., Същност на работата на ресурсния учител - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 209–215, ISSN 1314-6769
    2016 Кирилова, Г., Учебно помагало по родинознание и природознание за работа при деца със специални образователни потребности (с диск към него), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 80, ISBN 978-619-201-112-3.
    2025 Становище на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен „доктор” в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма Специална педагогика, разработен от Светла Атанасова Тодорова на тема: „Терапевтични ефекти на метода „Монтесори” върху патологичните стереотипи и екзекутивните функции при деца с аутизъм” с научен ръководител доц. д-р Пламен Стефанов Петков, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ – 07.03.2025 г.
    2025 Становище на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен „доктор” в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма Специална педагогика, разработен от Даниела Кирилова Кирова на тема: „Приложение на системи за допълваща и алтернативна комуникация в логопедичната терапия” с научен ръководител доц. д-р Пламен Стефанов Петков, Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ – 25.07.2025 г.
    2025 Становище за заемане на академичната длъжност „главен асистент“ по област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика (Специална педагогика и Логопедия), за нуждите на ПФ на ШУ „Епископ Константин Преславски“ с кандидат д-р Росица Герчева Недева, 03.09.2025 г.
    2024 Становище на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен „доктор” в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика /Специална педагогика/ от докторант Димитриос Евангелос Танис на тема: „Дигитални образователни ресурси и технологии за преодоляване на езиковите и математическите когнитивни нарушения при деца със специални образователни потребности (умствена изостаналост)“ с научен ръководител доц. д-р Емилия Хинкова Евгениева, Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград – 13.09.2024 г.
    2022 Рецензия на учебно пособие „Кратък речник на термините и съкращенията, свързани с аутизма“, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Шумен, автор доц. д-р Севджихан Еюбова, 2022, 111, ISBN: 978-619-201-628-9.
    2022 Председател на научно жури на конкурс за заемане на академичната длъжност „главен асистент“ в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика (Социална и специална педагогика), за нуждите на ПФ на ШУ „Епископ Константин Преславски“ с кандидат преп. д-р Диляна Вичева Андонова, 19.10.2022 г.
    2019 Становище на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен „доктор” в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика /Специална педагогика/ с обучение на английски език, разработен от докторант Екатерини Фотиос Гаку на тема: „Изследване на потребностите на родителите на деца с увреждания” с научен ръководител доц. д-р Емилия Хинкова Евгениева, СУ „Св. Климент Охридски“, ФНОИ – 10.06.2019 г.
    2019 Рецензия на монография „Алтернативна комуникация при деца с множество увреждания“, Изд. „КОТА принт“. Стара Загoра, автор д-р Дияна Паскалева Георгиева, 2019, 160, ISBN: 978-954-314-091-6.
    2025 Кирилова, Г., (2016). Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Диляна, А., (2025). Речта на децата в процеса на социализация. // Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 62-66, ISBN: 978-619-201-864-1
    2025 Кирилова, Г., (2017). Преддипломната практика на студентите от специалност „Специална педагогика” през учебната 2016–2017 година (в съавт. с Д. Андонова) „Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХI D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2017, с. 147-153, ISBN: 1314-6769. Цитирано в: Тодорова, Е., (2025). Текуща педагогическа практика на студенти от специалност „Специална педагогика“ през учебната 2024/2025 година. // Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 67-72, ISBN: 978-619-201-864-1
    2025 Кирилова, Г., (2022). Особености на вниманието при деца с умствена изостаналост. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Том XXVI D, Велико Търново, Издателство Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2022, с. 197-203, ISSN 1314-6769 (CEEOL). Цитирано в: Игнатовска, Св., (2025). Някои аспекти на интеракциите при деца със специални образователни потребности. // Сборник научни трудове “40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 236-241, ISBN: 978-619-201-864-1
    2025 Кирилова, Г., (2016). Ресурсният учител в детската градина – компетенции и функции (в съавт. със С. Николова). //Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XX D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 876-883, ISBN: 1314-6769 (CEEOL). Цитирано в: Николова, С., (2025). Нови роли на ресурсните учители в подкрепа на образованието за здравословен начин на хранене и формиране на култура на хранене. // Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ - Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 261-269, ISBN: 978-619-201-864-1 (в съавт. с Б. Станкова)
    2025 Събева, Г., (2025). Образователната система в Малта (цитирано от с. 52). Сборник научни трудове от пътуващ семинар Букурещ – Малта (02.06.2025 – 06.06.2025) „40 години Педагогически факултет”, Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-864-1, стр. 43 – 53. Цитирано в: Михайлова-Радославова, В., (2025). Делегираните бюджети в училищата – заплаха или превенция за преодоляване на социално икономическите неравенства. – В: Лидерството в образователната система. Част II. Сборник с научни трудове по проект с вх. № РД-08-87 от 04.02.2025 г. и договор № РД-21-270 от 05.03.2025 г. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-882-5, e-ISBN 978-619-201-883-2 (цитирано на с. 272)
    2025 Кирилова, Г. & Такворян-Солакян. (2016). Специалната педагогика като наука. – В: Сборник „Иновации в образованието“ – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Велико Търново: Фабер, ISBN: 978-619-00-0477-6, с. 55–61. Цитирано в: Еюбова, С. (2025). Арттерапията като метод за подкрепа на социално-емоционалното развитие в предучилищното и началното образование. //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXIX D, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, 2025, ISSN 1314-6769
    2025 Кирилова, Г., (2016). Специалната педагогика като наука (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 55–61, ISBN: 978-619-00-0477-6. Цитирано в: Георгиева, С., (2025). Конфликтите в училище – причини, превенция и методи за справяне. // Сборник научни трудове „40 години Педагогически факултет“ от Пътуващ семинар Букурещ – Малта (02.06.2025 – 06.06.2025), Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Шумен, 2025, УИ „Епископ Константин Преславски”, с. 270-279, ISBN: 978-619-201-864-1
    2025 Събева, Г., (2025). Образователната система в Малта (цитирано от с. 52). Сборник научни трудове от пътуващ семинар Букурещ – Малта (02.06.2025 – 06.06.2025) „40 години Педагогически факултет”, Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-864-1, стр. 43 – 53. Цитирано в: Михайлова-Радославова, В. (2025). Делегираните бюджети в училищата – заплаха или превенция за преодоляване на социално икономическите неравенства. – В: Лидерството в образователната система. Част II. Сборник с научни трудове по проект с вх. № РД-08-87 от 04.02.2025 г. и договор № РД-21-270 от 05.03.2025 г. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-882-5, e-ISBN 978-619-201-883-2 (цитирано на с. 272)
    2025 Кирилова, Г., (2016). Методика на обучението по математика в помощното училище (в съавт. с Е. Кирчева) (цитирано от с. 28). Сб. научни трудове „Формиране на компетенции за организация на учебно-възпитателния процес по време на практическата подготовка на студентите от специалност специална педагогика”, УИ „Еп. К. Преславски”, 2016, с. 28–36, ISBN 978-619-201-090-4. Цитирано в: Асенов, Ю. (2025). Управление на сътрудничеството в мултикултурна среда (мнения на директори и учители). – В: Лидерството в образователната система. Част II. Сборник с научни трудове по проект с вх. № РД-08-87 от 04.02.2025 г. и договор № РД-21-270 от 05.03.2025 г. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, ISBN 978-619-201-882-5, e-ISBN 978-619-201-883-2 (цитирано на с. 313)
    2025 Събева, Г., (2021). Децата със слухови нарушения в област Шумен в периода 2017/2021 година (цитирано от с. 183). //Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXV D, Велико Търново, Фабер, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, с. 183-196, ISSN 1314-6769 (indexed in CEEOL). Цитирано в: Георгиева, Д., (2025). Изучаване на жестовия език като втори език // Педагогически алманах, бр. 2, 2025, Педагогическо списание на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“ с. 164-185, DOI: 10.54664/SSPP8805 (цитирано на с. 171)
    2023 Kirilova, G., Modern Approaches in Developing Opportunities for Training of Retarded Children, SocioBrains, Issue 20, April 2016, ISSN: 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, pp. 73 – 78. Цитирано в: Георгиева, С. Компетентностите на учителя като норма, визия и самооценка. – Сборник с научни трудове – Компетентности и квалификация в образователната система, УИ „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2023, с. 4-41, ISBN: 978-619-201-708-8, e-ISBN: 978-619-201-709-5
    2023 Sabeva, G., Features of the Traditional Understanding of Mental Retardation and Possible Ways of its Improvement. SocioBrains. 2016; 21:100–105. Цитирано в: Georgieva D, Ivanova V. Aquatic gymnastics program to improve kinesthetic manual praxis in children with Down syndrome. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 2023; 27(4):305–311. https://doi.org/10.15561/26649837.2023.0406
    2022 Събева, Г., Образователни направления в детската градина, на които се прави редукция на учебното съдържание. // Сборник научни трудове „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Истанбул – Кушадасъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019), Шумен, 2019, с. 78–94, ISBN: 978-619-00-0996-2. Цитирано в: Еюбова, С., Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. УИ „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2022, с. 65, ISBN: 978-619-201-627-2
    2022 Събева, Г., Деца със зрителни нарушения в област Шумен в периода 2017/2020 година. – Годишник на Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Педагогически факултет, Том XXIV D. Шумен: Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Фабер, Велико Търново, 2020, ISSN: 1314-6769, с. 239-248. Цитирано в: Еюбова, С., Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. УИ „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2022, с. 66, ISBN: 978-619-201-627-2
    2022 Kirilova, G., What to Do if We Have a Suspicion That the Child Нas Special Educational Needs? SocioBrains (online), www.sociobrains.com, Issue 19, March 2016, pp. 28–33q Sofia: Publ. Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., ISSN 2367-5721. Цитирано в: Еюбова, С., Развитие на емоционалната грамотност в предучилищна възраст. УИ „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2022, с. 70, ISBN: 978-619-201-627-2
    2022 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Дякова, Н. Работа с ученици билингви за преодоляване на интерферентни влияния между езици. Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХVІ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Шумен, 2022 г., с. 604-611, ISSN 1314-6769
    2022 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Такворян-Солакян, Б. Психосоциално менажиране в аспекта на емоционална, творческа и музикална интелигентност (Теоретични основи и перспективи). Дисертационен труд за придобиване на научната степен „доктор на науките“, област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление: 1.2. Педагогика, научна специалност: Теория на възпитанието и дидактика (Психосоциална интелигентност), Шумен, 2022
    2022 Кирилова, Г. Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Такворян-Солакян, Б. Психосоциално менажиране в аспекта на емоционална, творческа и музикална интелигентност (Теоретични основи и перспективи). Дисертационен труд за придобиване на научната степен „доктор на науките“, област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление: 1.2. Педагогика, научна специалност: Теория на възпитанието и дидактика (Психосоциална интелигентност), Шумен, 2022
    2022 Кирилова, Г., (2016). Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост (цитирано от с. 35). Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2016, 136 с. 183-196, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Добрева, С., (2022). Управление на качеството на образование в контекста на компетентностния подход. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, 2022, ISBN 978-619-201-556-5, 374 с. (цитирано на с. 130)
    2020 Събева, Г., Ресурсният учител в детската градина – компетенции и функции, Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г., с. 876-883, ISSN 1314-6769 (в съавт. със С. Николова). Цитирано в: Дохнева-Биделева, Р. Предизвикателства пред ресурсния учител при работа с ученици със специални образователни потребности, родители и учители в условията на приобщаващото образование - SocioBrains - International scientific refereed online journal with impact factor, Issue 70, June, рp. 46-53, 2020, ISSN 2367-5721
    2020 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен, 2016. Цитирано в: Еюбова, С., „Скрининг за аутизъм в ранно детство“, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2020, 316, ISBN 978-619-201-398-1, с. 141
    2020 Кирилова, Г., Деца от аутистичен спектър – използване на методическо пособие - Сб. „Психология – теория и практика”, част 2, Варна, 2016, стр. 22–33, (в съавт. Сн. Велева), ISSN 2367-508Х. Цитирано в: Еюбова, С., „Скрининг за аутизъм в ранно детство“, Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2020, 316, ISBN 978-619-201-398-1, с. 141
    2020 Събева, Г., Същност на работата на ресурсния учител - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 209–215, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Алексиева, К., Я. Русева. Игри с математическо съдържание за деца със специални образователни потребности по метода на М. Монтесори. SocioBrains, www.sociobrains.com, Issue 72, August, pp. 34-43, 2020, ISSN 2367-5721 (online)
    2020 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, с. 32, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Такворян-Солакян, Б., Концепции за личностно развитие и самоактуализация. Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХІV D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2020 г., с. 97-103, ISSN 1314-6769
    2019 Събева, Г., Същност на интегрираното обучение - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XIХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2015 г., с. 203–208, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Georgieva, D., Facltitated communcation as an alternative strategy for written communication training in children with multiple disorders, В: International scientific online journal, Issue 53, January 2019, www.sociobrains.com, pp. 10–18, 2019, ISSN 2367-5721
    2019 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Takvorian-Solakian, B., Conditions for the appearance of individual abilities and creativity. В: International scientific online journal, Issue 58, June 2019, www.sociobrains.com, pp. 1–3, 2019, ISSN 2367-5721
    2019 Кирилова, Г., Социализацията на детето като социално-педагогически феномен и практика при деца със СОП (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 11–18, ISBN: 978-619-00-0477-6. Цитирано в: Игнатовска, Св., Насоки и съдържание на социална работа с девиантни лица. - Сб. научни трудове „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Истанбул – Кушадъсъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019), Шумен, 2019, с. 335–340, ISBN: 978-619-00-0996-2
    2019 Kirilova, G., Science Docimologia and Assessment of Learning Outcomes in Children With Special Educational Needs, SocioBrains, Issue 21, May 2016, pp. 106–111, ISSN 2367-5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria, 2016. Цитирано в: Еюбова, С., Алгоритъм за оценка на детското развитие. - Сб. научни трудове „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Истанбул – Кушадъсъ – Измир (30.04.2019 – 07.05.2019), Шумен, 2019, с. 347–354, ISBN: 978-619-00-0996-2
    2019 Събева, Г., Възможности на съвременното разбиране за кратковременна и дълговременна памет - Списание Педагогика, Volume 88, кн. 5, 2016 г., с. 630–637, ISSN 0861-3982 (Print) ISSN 1314-8540 (Online). Цитирано в: Георгиева, Сн., Езиковото развитие на децата при прехода от подготвителни групи към първи клас – готовност в контекста на приемственост - Сборник научни трудове от Научно-практическа конференция „Предизвикателствата на съвремието и качеството на образование“ 26-28 Септември 2019 г., УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, с. 203-213, ISBN 978-619-201-329-5
    2019 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, с. 103, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Тодорова, Е., Формиране на количествени представи в обучението по математика в предучилищна възраст на децата със специални образователни потребности - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХІІІ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2019 г., с. 332-343, ISSN 1314-6769
    2019 Кирилова, Г., Социализацията на детето като социално-педагогически феномен и практика при деца със СОП (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 11–18, ISBN: 978-619-00-0477-6. Цитирано в: Константинова, В., Образованието като фактор за социализация и социална адаптация на деца в условията на съвременното общество - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХIII D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2019 г., с. 197-205, ISBN: 1314-6769
    2018 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Тодорова, Е., Нумикон – иновативен метод за обучение по математика при деца със специални образователни потребности - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХІІ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., с. 274, 2018 г., ISSN 1314-6769
    2018 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Тодорова, Е., Развитие на мисленето в математическата дейност - Сборник доклади от Научна конференция с международно участие „Нови технологии в диагностиката и терапията на нарушения в развитието“ 23-25 Март 2018 г., том 3, София, с. 24-29, ISBN 978-954-535-863-0
    2018 Кирилова, Г., Възможности за оптимизиране на усвояването на учебния материал в помощно училище - Сборник с доклади „Социални изследвания”, ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий”, Фабер, 2007, с. 134–139, ISBN 978-954-775-877-3. Цитирано в: Тодорова, Е., Развитие на мисленето в математическата дейност - Сборник доклади от Научна конференция с международно участие „Нови технологии в диагностиката и терапията на нарушения в развитието“ 23-25 Март 2018 г., том 3, София, с. 24-29, ISBN 978-954-535-863-0
    2018 Кирилова, Г., Социализацията на детето като социално-педагогически феномен и практика при деца със СОП (в съавт. с Б. Такворян-Солакян) - Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 11–18, ISBN: 978-619-00-0477-6. Цитирано в: Ignatovska, Sv., Main methods of social work in children with behavior and emotional disorders, В: International scientific online journal, Issue 45, May 2018, www.sociobrains.com, pp. 233–236, 2018, ISSN 2367-5721
    2018 Kirilova, G., What to do if We Have a Suspicion That the Child has иSpecial Educational Needs?, SocioBrains, Issue 19, March 2016, pp. 28–33, ISSN 2367-5721 (online). Цитирано в: Mustafa, Z., Behavior and it’s meaning, В: International scientific online journal, Issue 45, May 2018, www.sociobrains.com, pp. 329–332, 2018, ISSN 2367-5721
    2018 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Mustafa, Z., Behavior and it’s meaning, В: International scientific online journal, Issue 45, May 2018, www.sociobrains.com, pp. 329–332, 2018, ISSN 2367-5721
    2018 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Takvorian-Solakian, B., Creative processes and socio-pedagogikal prevention, В: International scientific online journal, Issue 45, May 2018, www.sociobrains.com, pp. 4–8, 2018, ISSN 2367-5721
    2018 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016. Цитирано в: Дончева, Ю., Теоретични и методически основи на запознаване с околния свят в детската градина, учебник за студенти от педагогическите специалности, с. 205
    2017 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Дончева, Ю., Формиране на психичните процеси у децата със специални образователни потребности чрез игри-упражнения в ситуациите по околен свят, Научни трудове на РУ, том 56, серия 6.2, с.58, ISSN 1311-3321
    2017 Кирилова, Г., Развитие на интегрираното обучение в област Шумен за периода 2012 – 2015 г. - Българско списание за образование, бр. 1, 2016 г., с. 38–48, ISSN 1314-9059. Цитирано в: Кюркчийска, В., Приобщаващото образование – предизвикателство или проблем за началния учител. Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХI D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2017 г., с. 114-122, ISSN 1314-6769
    2017 Кирилова, Г., Обучението по родинознание и природознание при деца с умствена изостаналост, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 136, ISBN 978-619-201-109-3. Цитирано в: Mustafa, Z., The influence of digitdl games in modern times of man, В: International scientific online journal, Issue 34, June 2017, pp. 85–88, ISSN 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria, 2017
    2017 Кирилова, Г., Учебно помагало по родинознание и природознание за работа при деца със специални образователни потребности, УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 80, ISBN 978-619-201-112-3. Цитирано в: Ignatovska, Sv., Games – factors of socialization and social integration of children with special educational needs, В: International scientific online journal, Issue 34, June 2017, pp. 250–253, ISSN 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria, 2017
    2016 Събева, Г., Същност на интегрираното обучение - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Ш., Том XIX D, 2015 г., с. 203-208, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Такворян-Солакян, Б., Списание Педагогика, Volume 88, кн. 5, 2016 г., с. 602–629, ISSN 0861-3982 (Print) ISSN 1314-8540 (Online)
    2016 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Сотиров, Ч., Туристически практики в училище, Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 391–398, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Петкова, Св., Нагледното моделиране – ефективно средство за техническо възпитание в детската градина, Сб. „Иновации в образованието” – Пътуващ семинар Белград – Любляна – Италианска ривиера – Загреб (03.05.2016 – 11.05.2016), Фабер, 2016, с. 308–314, ISBN: 978-619-00-0477-6
    2016 Sabeva, G., Essence of integrated training, Yearbook of Shumen university „Episkop Konstantin Preslavsky”, Volume XIX D, Shumen, p. 203-208, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Georgieva, D., The role of the supportive family environment in the development of skills for visual perception of speech in chldren and students with hearing impairment, В: International scientific online journal, Issue 21, May 2016, www.sociobrains.com, с. 92-99, 2016, ISSN 2367-5721
    2016 Kirilova, G., Self-study of children with mental retardation. Sat. Scientific works. WEE, „Bishop Konstantin Preslavski”. Shumen, 2016, p. 20-27, ISBN 978-619-201-090-4. Цитирано в: Takvorian-Solakian, B., Theoretically for educational technologies, В: International scientific online journal, Issue 21, May 2016, www.sociobrains.com, с. 78-82, 2016, ISSN 2367-5721
    2016 Kirilova, G., Modern approaches in developing opportunities for training of retarded children, IN: International scientific online journal, Issue 20, April 2016, pp. 73–78, ISSN 2367–5721 (online), www.sociobrains.com, Publ.: Smart Ideas – Wise Decisions Ltd., Bulgaria. Цитирано в: Takvorian-Solakian, B., Musical educational strategies and emotional responsiveness in view of globalization, В: International scientific online journal, Issue 21, May 2016, www.sociobrains.com, с. 71-77, 2016, ISSN 2367-5721
    2016 Събева, Г., Същност на работата на ресурсния учител - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Ш., Том XIX D, 2015 г., с. 209-216, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Тодорова, М., Сярова, Ж., Рачева, Я., Михайлова, С., За „Карин дом”, Сб. Научни трудове „Формиране на компетенции за организация на учебно-възпитателния процес по време на практическата подготовка на студентите от специалност специална педагогика”, УИ „Еп. К. Преславски”, 2016, с. 63-69, ISBN 978-619-201-090-4
    2016 Събева, Г., Същност на работата на ресурсния учител - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Ш., Том XIX D, 2015 г., с. 209-216, ISSN 1314-6769. Цитирано в: Пантелис, Е., Койчева, Р., Дневен център за деца и възрастни хора с увреждания „Слънчев лъч” – гр. Шумен, Сб. Научни трудове „Формиране на компетенции за организация на учебно-възпитателния процес по време на практическата подготовка на студентите от специалност специална педагогика”, УИ „Еп. К. Преславски”, 2016, с. 55-62, ISBN 978-619-201-090-4
    2016 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен 2016. Цитирано в: Тодорова, Е., Ситуацията по математика при работа с деца със специални образователни потребности в детската градина - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски”, Том XХ D, УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016 г. с. 356
    2015 Кирилова, Г., Предучилищното образование на деца със специални образователни потребности (в съавт. със С. Николова), УИ „Епископ Константин Преславски”; Ш., 2016, 236, ISBN 978-619-201-079-9. Цитирано в: Станиславова, Ж., Ромското семейство - Сп. „Училище за двама”, бр. 35, септември 2015 г., ISSN 1314-4243 (Online)